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“那么为什么不能用固态呢，你知你们知道吗？”

不知不觉的，苏小北讲述的越来越入神，还像一个老师一样，像下面的同学们提问题。

班主任听到问题，猛地站了起来，一阵紧张，说：“我知道！”

班主任答：“因为固态不利于搬运，突然要使用的话，一下子无法从身体里打出精神力来，还要先将它化为液态，再化为气态，这样就会延长攻击发出的时间。”

“而在生死之间，一切都无比迅速，攻击发出的延长，这将会是致命的！”

班主任一口气把自己的见解说了出来，说完就紧张的看着苏小北，等待他的反应和评价。

然后，他就发现所有的人都看着他，同学们都目光奇异。

这时，他才发现他做了什么，他身为一个老师，一个班主任，现在面对台上自己的学生，竟然像一个窘迫的学子一样，站起来，抢着回答问题！

这到底做的是什么事啊，简直太丢脸了吧！

可是，面对如此高深的学问，苏小北愿意教导他们，他还怕什么丢脸呢？

达者为师，不是吗？

此时的他，不只是像一个学子，还像是一个懵懂的孩子，看着自己的父母认真的等待他们评价自己的行为。

如果父母赞同了他，那么他就会无比高兴，自信心大涨，感觉人生充满了春风般的温暖。

如果父母批评了他，那么这个孩子就会陷入沮丧，自我怀疑之中，从此做事都不

第125章 法不传六耳 (第2/3页)

”

“毕竟用气态攻击的时候，精神力的覆盖面积更广，作用更加强大，而用液态储存的时候，体内就能储存更多的精神力。”

“如果是固态的话就不合适了，毕竟液态的话，精神力可以随着血液在全身流转，还可以透过细胞运转全身。”

想到这里，班主任的脸色就镇定了下来，一片正色的回答：“我知道为什么不能是固态！”

苏小北笑了笑，压抑下自己心里的惊讶，努力让自己像一个真正的老师。

“你说。”

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