至于自己曾经设想的“整洁的校园”“宽敞的教室”？显然不是必要投入。能做到类似50年代影片《祖国的花朵》那种利用大户民居改良而来的“小型小学”的条件就已经算是不错的了。

领导经验和工作经验的匮乏还让张伟对于至少十几万劳动力在修水利方面五年可以做到什么程度也没底。

虽然从临高带来的一些20世纪五六十年相关资料来推断似乎实现几百万亩耕地的水力灌溉没有什么问题。但自己这点儿刚刚从远古时代走来没多久的劳动力还有那些奴隶们的劳动效率真的可以相提并论之？夏地的水力条件看起来也不是很多山区那样修个水坝拦个河就玩事，技术人才比当年更要匮乏，一切都需要摸索的情况下，这种五年计划也只能是“尝试性”而很难明确太过详细的目标了。

想到这些，张伟似乎也开始有些觉悟起来为什么中国某些年代的经济建设那么依赖意识形态动员了。同时也有些好奇：自己这样一个有超常能力的人，如果进行修水库或者一些体力性劳动，究竟能有怎样的效率呢？如果进行一些技术工匠性的工作呢？

(本章完)

第264章 尝试性五年计划 (第3/3页)

比较突出的夏地帮工学徒。水力车床的劳动力门槛就要低的多、几十个相关领域的工匠每个人至少可以带着几十名挑选出来的帮工学徒去干。

除了水力的建设和机械领域的试制外，教育普及也是当务之急、特别是很多资料和教材的印刷、扫盲；五年之内，不仅仅应该做到普遍性的扫盲，还应该让中年以下的人普遍性的拥有至少“高小”水平的文化基础。少数智力和学习突出的人因材施教，要力争达到初中末期高中早期的文化水平。

这些工作在仔细计算之下就算是个不小的投入了。尤其是水力方面的投入，几乎可以吃掉大半奴隶的同时，再吃掉整个夏地原有居民们的多半劳动力。

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