在这些背后实际上是美国对于自身利益的考量。参战有理所以就参战，至于其他的东西，谁会管你说了什么，承诺了什么。

首先，在政治上的利益，美国有夺取世界话语权的野心，经济上的发展促使美国在政治上的野心，再加上欧洲各参战国两败俱伤，美国不可能放弃这一唾手可得的机会。

而在真实的历史中，也正是这样发展下去的。美国参战前的“中立”，只不过是为了发战争财和等待参战的最好时机。1917年，战争已近尾声，两大军事集团都已精疲力竭，美国此时参战，既可轻易获胜、捞取战利品，又有利于战后夺取世界霸权。1918年1月，大战即将结束前，美国总统威尔逊就提出“十四点”和平原则，俨然以世界领袖自居。这充分体现了美国妄图称霸世界的野心。

其次，经济利益的勾连也不允许美国脱离欧洲，独善其身。要知道美国可是提供了大量贷款给协约国的。如果协约国战败的话，美国的损失可不是一星半点。

而在

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参战（一） (第1/3页)

时光仍然，时间很快来到1916年底，孙乾二人也从和宫本的诀别中走出，他们二人现在拼命的学习，吸收一切能帮助他们的知识。并且俩人如饥似渴的学习态度，带动了其他学员的学习态度。人人争优的情况让秃头校长和一众教员倍感欣慰。

孙乾还和席杰斯老师保持了书信来往，二人时常会拿现在的战争作为研究对象，推测战争的走势。孙乾是问多答少，席杰斯是问少答多，二人彼此之间虽没有师徒之名，但却有师徒之实。就连孙兴也跟着沾了不少光，席杰斯有教无类，对于好学的学生都一般对待，使得孙兴也提高了不少。

随着时间的推移，美国国内对于参战的态度开始慢慢的发生改变，德国的无限制潜艇战让美国的资本家们损失严重，而威尔逊总统的连任竞选也已经成功。美国上层的战争态度越来越明显。当然这是放在明面上的说法。

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