圆圆的大眼睛里，悄无声息间就蓄满了水雾。

(本章完)

“老师也担心凤娇把自己心里那根弦逼的太紧，反而伤了她自己。”

“今天的话就说到这里，天色不早了，你们也早些回家吧。”

“过段时日，你家里闲下来，我可能会去做个家访。”

“越急躁，越稳不下心。”

“还有就是，她是不是给了自己太大的压力？”

“你们回家后也可以多劝劝，一口气吃不成一个胖子。”

对于俞凤娇而言，一道题就是一道题。

换个数字，换个问法儿，就是全新的另一道题。

可能在学习上当真是没有天分吧。

“勤能补拙，可天分和是否开窍也不可或缺。”

“别把她逼的太紧。”

俞非晚听出了陈老师的言外之意。

俞凤娇恐怕真的不是块读书的料。

十三岁了。

“非晚，老师没别的意思，也没想过就此放弃凤娇同学。”

“只是想说量力而行，条条大路通罗马。”

“有你和海宏珠玉在前，萍萍和凤娇难免追赶，可天分这东西，真不是靠追赶就能弥补的。”

最后还是俞萍挪着小碎步，揪着俞非晚的袖子，期期艾艾心惊胆战“陈老师是告状了吗？”

“是我和凤娇的表现让陈老师不满意吗？”

因为害怕，俞萍的声音不自觉就带上了哭腔。

陈老师伸手拍了拍俞非晚的肩膀，径直向前走去。

这一小会儿功夫，俞萍和俞凤娇的心高高提着，小耳朵高高竖起来，可什么也听不到。

陈老师一走，反而胆怯起来了。

第二百一十四章陈老师寄语 (第3/3页)

药。”

“萍萍说你们爸爸住院，妈妈忙的脚不沾地，我就先跟你聊聊。”

“这段时间，我观察出来，凤娇那孩子是个急性子，身为后进生，急性子绝对算不上是一件好事。”

按理说，以十三岁的心智发育程度，完全能够应对二年级的学习难度。

其实，她也发现了。

同样的题目，林海宏讲的深入浅出，俞萍在完全掌握知识点后能举一反三，可俞凤娇不行。

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