众人转头互望纷纷猜测这几人是谁。

但见黑衣先生道：“魏松鹤、赵孟远、陈之三位此篇章均有可圈可点之处章架构中正用词端确所言之道理也讲的通但是老夫以为尚有很大不足不足之处便在于题意之理解或有些幼稚或有些想当然稍显单薄；但总体而言瑕不掩瑜算是中之作。”

被点名的三位学子面露喜s众人也投去羡慕嫉妒恨的眼光；苏锦听到魏松鹤的名感到很耳熟扭头看去只见屋角末位坐着一名青年公子苏锦扭头看时那公子恰好也朝他看来目光相碰魏松鹤朝苏锦微微点头。

苏锦一下子记起来了这不是庐州提学陆大人院中跟那提刑官衙内赵知白激辩三冗三费的那名书生么提学大人看来也给了他一个名额让他也来书院攻了虽是一面之但苏锦对他的见识和当r的风度倒是极有好感于是报之以一笑。

黑衣先生道：“结构自然无甚可谈当今章讲究凤头、猪肚、豹尾实则为切题破题立论照老夫看来最重要的实乃立论之处本题可从两处入手一则人不知而不愠可谈自身之修对于外界之言君子修身不愠二则人不知为何乃他修未成之故所谓君子交心不费一辞而小人则只能度君子之腹天下教化之责乃我辈需担从这两点延伸则可得之。”

众人听得频频点头经先生这番剖析这篇教人挠破头皮的章原来也不是那么难以下笔了。

“然则苏锦这篇章最为难得的是独辟蹊径反其道而行之开篇言道：言学者当损有余补不足至于成德则不期然而然矣。子曰：君子纳于言而敏于行然则行动反应内心不言而可使知之

（本章未完，请点击下一页继续阅读）

第一四十六章 文魁（下） (第1/3页)

黑衣先生捏着稿子道：“本r午所出之题老夫实未指望有珠玉之作诸位新来书院以前或有名师指点或闭门苦是以有良莠不齐者也是情理之中老夫之用意只是摸清诸位的底子或可因材施教也可竟最大之功。”

众人眼巴巴的看着他对于他说的因材施教倒很是。

“所谓因材施教之说实非老朽所创老朽昔年曾与范希同为书院教席这番理论乃是取之于他；本题为不知而不愠吾辈当效难度其实稍大诸位修为尚浅恐难以理解题意但老夫只希望看到完整的章架构以及适当的观点则可这一点倒有几位颇为完善章也写的中规中矩倒出乎老夫意外。”

阅读北宋小官人的幸福生活最新章节 请关注舞文小说网(www.wushuzw.info)