她用英语问了轩轩姓名年龄之类的简单口语。

轩轩都能正确回答，还为大家唱了二十六个英文字母歌。

一依笑着向英语老师介绍道：“轩轩已经会认二十六个英文字母的大小写。”

落座后，贺屹川解释道：“因为考虑到时间的问题，我今晚同时约了一个语文老师和一个英语老师。

其实，四个老师的资历看起来都差不多，我们主要从性格、人品和他们对轩轩的亲和力去考虑。”

徐敬尧和一依均点头。

语文老师表现得很吃惊：“你确定，要一岁零四个月的孩子学语文？”

贺屹川肯定地点头，“是，我知道这听起来不太合理，但凡事都有例外，你们可以考一考他。”

英语老师倒是对轩轩颇感兴趣。

一依搂了搂坐在自己身边的轩轩：“轩轩，我们等一下要和两位文化课老师见面，你有什么问题也可以问他们。

我们今晚见两个，明晚再见两个，从四个中选两个好的，以后很长一段时间，就由他们教你文化知识。

记住，对待老师要尊敬，要做个有礼貌的好孩子。”

轩轩配合地点头应下。

很快，两位老师相继到来，一番招呼介绍后，大家坐定。

她看看轩轩，又看看几个大人，这么小的孩子，要请家庭老师教他学小学初中的文化知识。

要么是这孩子天赋异禀，要么就是家长望子成龙太心切。

想到此，她微微一笑：“那我来考考他。”

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英语老师点头表扬道，“轩轩，你好棒！”

表扬完，她话锋一转，笑着问一依，“你们花了不少功夫教他吧？”

徐敬尧笑着摇头：“我可以负

第312 章 培养（六） (第1/3页)

某餐厅。

傍晚六点。

贺屹川带着一家四口，准时出现在了约定的餐厅。

贺屹川笑着招呼两位老师道：“我们今晚就当是朋友之间随便吃个饭，了解一下彼此的情况。

至于合不合适，改天再说。”

说着指向轩轩，“他叫轩轩，一岁零四个月，我们就是要为他请家庭老师，教他小学初中的文化知识。”

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