这些师资力量可不能浪费了，其实学堂完全可以给隔壁村或者外来工的孩子们提供一个相对公平的入学机会。

就像是现代的小学，广纳学生，普及教育。

若是从第一关就卡户籍，那以后桃源学堂的格局便小了。

“不看户籍，不论出身，只要来学，就肯教……这想法，倒是与‘有教无类’的古训暗合，却又更进一步……”

李五琰喃喃道：“小文，你这主意妙啊！我这就去找曲先生和里正爷重新商量商量！”

他沉吟片刻，开口道：“五琰哥，我觉得咱们桃源学堂，或许可以试试不一样的招生办法。”

“哦？小文你有什么好主意？”

李五琰好奇地问，李大宸和李三煜也看了过来。

谢文组织了一下语言，尽量用他们能理解的话说道：

“"咱们学堂有三位先生，桌椅也够上百人同坐。若只收本村孩子，怕是连一半座位都坐不满。咱们办学堂，首要目的是让想读书的孩子有书读，对吧？既然如此，何必把门槛设得那么高？我看，可以不看户籍是不是本村，也不管家里是富是贫，只要是适龄的孩子，想来的，咱们都先登记收下。”

第584章 学堂招生“有教无类” (第3/3页)

又想到如果以后，学堂开学了，一边是桃源村学堂空着的座位，一边是桃溪村的孩子们扒着窗户求知的眼睛。

谢文就觉得心里不舒坦。

而且现在桃源村加上那两位曲先生，足足有三个先生呢。

“登记也不用那么麻烦。可以提前准备好统一的表格，上面就写姓名、年龄、家住何处、父母情况。来报名的，由先生或者咱俩帮忙填写，父母和孩子按个手印就行，又快又清楚，还能避免因为不会写字而被拒之门外。”

他想了想：“束脩嘛……其实你们也已经定好了合适的数目，不过我有个小小的建议，若是哪个孩子的家庭实在困难的，还可以申请减免，或者用帮学堂干点力所能及的活计来抵，咱村不是有好几个寡妇带着孩子，连房子都起不了.......”

李五琰听得眼睛渐渐亮了起来，李大宸和李三煜也若有所思。

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