他打开了一个新建的文档，标题处只有三个字：

《龙族Ⅲ》。

“酸，就硬酸。”

无论外界如何喧嚣，顾远的生活节奏并未被打乱。

他婉拒了所有就此事的采访请求，也没有在任何一个公开场合主动提及。

而许多青年作家，尤其是羡文班或者与顾远同龄的作者，心情则更为复杂。

有人则是感慨：“以前觉得最多只隔了一个泰山，现在……他直接进教科书了，成了珠穆朗玛峰了？”

“额……一个泰山的差距还不够大吗？”

“辩论赛那时候，我是故渊粉丝。”

“恭喜顾远，实至名归！”

不过在一片祝贺声中，夹杂着一些不同的声音。

“不过《草房子》写得是真好，我服气。”

网络上，讨论更是热烈。

“卧槽！我远哥牛逼！直接进教材了！”

“《乡村教师》！我的科幻启蒙！它值得！”

“以后是不是要背诵《草房子》选段了？求划重点！”

“这么年轻就进教材，是不是太草率了？”

“回楼上，《草房子》拿金石奖的时候你怎么不说草率？”

“感觉文坛也在搞造神运动，没必要。”

路要一步一步走。

他清楚地知道，教材入选是一个辉煌的里程碑，但它标记的是已经走过的路。

而他目光所及，始终是前方。

在一个普通的夜晚，他坐在书桌前。

电脑前是此次入选的几篇文章。

静静看了一会后，顾远将其关掉。

第195章 入选教材 (第3/3页)

，意味着其文学价值和教育价值得到了国家层面的双重认证，这比任何文学奖项的肯定都更具分量。”

而在业内，另一种主流观点则是认为：“这既是认可，也是压力。”

“从此，顾远的每一部新作都会被放在教科书级的标尺下衡量。”

“笑死，楼上已经开始预习了是吧？”

“一想到下学期我弟的语文课本上印着顾远的名字，而我曾经和顾远在网上对线过，这种感觉……就很奇妙。”

“啊？你和顾远对线？什么时候？”

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