风从缝隙里钻进来，吹得她头发乱飞，她就用绳子把头发简单束起，继续讲课。

“水是清的，能浇地解渴；电是亮的，能照亮黑夜；田是养人的，好好种就有收成；家是暖的，要好好守护。”

她的声音清亮，盖过了风声。

如今，她把爹的话刻在心里，错题本上密密麻麻的批注，被斯日古楞和小梅翻得卷了边；总结的巧记方法，也一字一句写下来分给大家。

深冬的一天，村长找到了拾穗儿，脸上满是难色，搓着手说：“穗儿，村里实在没像样的地方办学，我找了村东头那个废弃的羊棚，简单拾掇了下，可缺个代课老师教娃们算术识字，实在没人了，娃们不能耽误啊。”

拾穗儿跟着村长去看，那羊棚低矮破旧，四面墙是用土坯和树枝垒的，好些地方留着缝隙，风一吹就呼呼作响。

从此，拾穗儿的日子更忙了。

白天在学校苦学理科，上课认真记笔记，下课就刷题，连喝水的时间都格外珍惜；放学后领着伙伴们去磨坊刷题，争分夺秒地讲解难题。

傍晚再踩着余晖往羊棚赶，怀里揣着给孩子们准备的简易识字卡，手里还提着一捆从自家柴房抱的干柴。

屋顶铺着的茅草早已枯黄，有些地方还破了洞，能看见灰蒙蒙的天。

老村长领着几个村民，在棚里搭了个简易的土炉子，炉膛里堆着些干树枝，地上摆着几张从各家凑来的破旧桌椅，桌面坑坑洼洼，腿还晃悠悠的，用石头垫着才勉强平稳。

“委屈娃们了，”

村长叹了口气，眼里满是愧疚，“可咱村条件就这样，能让娃们有个地方认字，总比在家瞎混强。”

拾穗儿看着这简陋的棚屋，想起自己小时候连这样的地方都没有，心里一酸。

她先把土炉子点燃，干树枝在炉膛里噼啪作响，火苗舔着炉壁，渐渐升起些许暖意，可风还是从墙缝里钻进来，吹得烛火微微晃动。

孩子们裹着厚厚的棉袄，缩着脖子坐在椅子上，小脸冻得通红，鼻尖却冒着热气，睁着亮晶晶的眼睛，满是期待地看着她。

拾穗儿站在棚屋中间，握着炭笔在一块黑黢黢的木板上写字，袖口沾了炭灰和炉灰，她毫不在意。

孩子们听得格外认真，连大气都不敢喘，偶尔有人冻得咳嗽，也赶紧捂住嘴，生怕打断她讲课。

“穗儿姐姐，电灯真的能亮

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有个小男孩冻得手脚发僵，忍不住搓着手跺脚，拾穗儿看见了，便走过去，把他的小手揣进自己怀里暖着，又给他挪了个离炉子近的位置：“靠近点，别冻着了。”

小男孩抬头看着她，眼里闪着光，小声说：“谢谢穗儿姐姐。”

她给孩子们讲自己学到的知识，讲外面的世界有宽敞的教室、明亮的电灯、不用挑的自来水。

第175章-薪火 (第2/3页)

这些记在心里，每次收到东西，都认真地记在小本子上。

她想起爹当年修磨盘，不仅修好了村里的，还背着工具帮邻村修，从不计较得失。

爹常说：“本事学来不是自己藏着的，要帮着旁人。”

“村长，我来。”

她点点头，眼神格外坚定，“放学后来教娃们，我多烧点柴火，让娃们暖和些。”

村长愣了一下，随即露出感激的笑容，连声道谢：“真是谢谢你了穗儿，你真是咱村的好孩子！”

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