他顿了顿：“方才在外，已听多时。”

所有人的心都提起来了。礼部！管的就是科举、学风！刘老爷等人面露喜色，百姓们则一脸担忧。

张文远走到林逸面前，打量着他：“林逸，你可知，你所作所为，已触《大明律》‘禁止左道诬民’之条？”

林逸垂首：“学生不知。学生只知助人解困，未收昧心之财，未行欺诈之事。”

“助人解困？”张文远挑眉，“那你告诉本官，你助人解困，可能助朝廷解困？可能助天下解困？”

明伦堂彻底安静了。

陈老夫子怔怔看着林逸，许久，长长叹了口气，坐下，不再言语。

刘老爷急了：“周大人！您听听！他这完全是在混淆视听！大道至理，岂能与这些市井琐事相提并论！”

孙塾师凑过来看，脸一阵红一阵白：“这……这是狡辩！经义岂能如此注解！”

“为何不能？”林逸朗声道，“圣人著书时，所见所闻，亦是当时之‘实’。今人读圣贤书，若不能以今时之‘实’去印证，那读的究竟是道理，还是死字？”

这话重了。满堂哗然。

林逸转向陈老夫子：“陈先生，‘仁’是什么，学生不敢妄言。但学生知道，李小山他爹蒙冤时，无人为他‘仁’；真相大白时，那就是‘仁’。”

他又看向外头：“赵婶，您丢了儿子时，怕不怕？”

赵寡妇大声道：“怕！怕死了！像心被挖了一块！”

这话问得刁钻。刘老爷几乎要笑出来。

林逸沉默良久，抬起头：“张大人，学生讲个故事吧。”

“讲。”

“从前有个村子，年年闹水患。村民求神拜佛，无用。后来来了个外乡人，他不上香，不念经，只做了三件事：一、在河上游住了三天，数雨滴；二、在河滩走了五遍，量泥沙；三、问了十个老

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一个白发老儒生颤巍巍站起来，是府学最德高望重的陈老夫子。他盯着林逸，缓缓道：“林逸，老朽问你一句——你这套‘观察推理’，可能解‘仁’为何物？可能证‘义’在何处？”

所有人的目光都聚到林逸身上。这是核心之问——你可以解具体事，但能解抽象理吗？

林逸沉默片刻，忽然走到明伦堂门口，对外头喊：“李小山，你进来。”

李小山正在人堆里，愣了一下，挤进来。

林逸问：“小山，你爹冤死那三年，你过得如何？”

“找到儿子时呢？”

“像……像心又长回来了！”

林逸转回身：“‘义’在何处？在赵婶找回儿子那一刻的眼泪里，在李小山沉冤得雪那天的哭声里——不在书上的某个字里，在活生生的人心里。”

那文官摆摆手，目光扫过全场，落在林逸身上：“你就是林逸？”

“正是。”

文官从袖中取出一卷公文，展开：“本官乃礼部员外郎张文远，奉尚书大人之命，巡察州县学风。途经此地，闻有‘格物咨询’之事，特来一观。”

周县令正要开口，外头忽然传来一阵骚动。一个衙役匆匆跑进来：“大人！京……京城来人了！”

话音未落，三个身着青色官服的人走进明伦堂。为首的是个四十来岁的文官，面容清瘦，眼神锐利。他身后两人，一个捧着文书匣，一个按着腰刀。

满堂人连忙起身。周县令快步迎上：“不知上官驾到，有失远迎……”

第53章 公堂辩论：理与礼之争 (第2/3页)

大学》‘格物致知’——批：林先生之法，实为此句最佳注脚。格物非空想，乃实察。”

字迹工整，见解独到。

周县令抬头：“孙先生，这……这叫荒废学业？”

李小山眼圈立刻红了：“像……像活在黑屋子里，没光，没路。”

“后来冤情得雪呢？”

“天亮了。”李小山抹了把脸，“心里那堵墙，塌了。”

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