不行不行。要是让大家知道我有这么一只可爱的兔子，下课后肯定要被团团围住，我的宝贝岂不是要变成孩子们围观逗弄的玩具？

幼儿园的孩子本就调皮得像大闹天宫的小猴子，万一有人伸手揪住它的耳朵提起来，那对兔子来说，该有多疼啊。

于是我故意板起脸，看向全班：“这是谁的兔子？”

同

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教室里一片安静，没有人回答。

我其实早就知道，兔子不是任何一个学生的，只是在悄悄试探，有没有人觊觎它，想把它占为己有。

见没人应声，我才暗暗松了口气。

有孩子忍不住想伸手去摸，可兔子正安安稳稳站在讲台上，还没下课，碍于我平日里的威严，没人真的敢上前。

直到坐在讲台旁的孩子试探着伸出手，平时连重话都舍不得对学生说一句的我，竟下意识伸手，轻轻把他推开了。

老实的我为了兔子撒谎了 (第1/3页)

我已经连哭的心情都没有了，大脑飞速运转，连掌管情绪的神经都像是暂时停了工。

脑子里只剩下一个念头：等会儿该怎么跟学生解释，才能不动声色地遮掩过去。

难道要直白地告诉他们，我的兔子跑来看我了吗？

我和兔子悄悄对视一眼，朝它眨了眨眼，忍不住弯起嘴角，又连忙捂住嘴，假装打了个哈欠。

它也朝我吐出粉嫩的小舌头，一瞬间，我的心跳猛地快了一拍。

我对同学们轻声解释：“这只兔子应该是附近跑来的野兔，来找点吃的，不是老师的。大家继续安静上课吧。”

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