“那走吧，食堂还开着。”

她收拾东西，把图纸放进包里，站起身：“你请？”

“请就请。”刘海转身往外走，“不过得吃白菜豆腐，省着点花。”

“技校那边呢？”

“电工班用了两周，说外壳结实，摔过两次都没坏。就是……”她顿了顿，“建议说明书字体再大点，年纪大的师傅看着费劲。”

“记下了。”刘海掏出本子写一行，“下次印刷字号放大一号，加粗。”

傍晚，他正准备走，听见隔壁设计室传来铅笔划纸的声音。推门一看，徐怡颖还在画图，军绿色帆布包挂在椅背，《康德三大批判》露出一角。

“还不走？”他问。

“说明书最后一页的结构分解图差一条线。”她头也不抬，“你等等。”

他合上本子，抬头看她：“你说，咱们是不是真做出点不一样的东西了？”

徐怡颖没直接答，走到工作台前，拿起一台成品机。机身线条流畅，侧面防滑纹清晰，顶部喇叭孔排列整齐。她轻轻摩挲了一下指托凹槽，低声说：“起码，不再是冷冰冰的铁盒子了。”

“那当然。”刘海走到她旁边，“以后咱做的每一件东西，都得让人用着顺手，心里踏实。”

他拿起另一台机器，打开电源，按下播放键。磁带转动，传出一段清晰的朗读声。

“挺好听。”他说。

刘海靠在门框上，看着她手腕上的翡翠算盘珠随着动作轻轻晃动。过了几分钟，她终于放下笔，轻轻揉了揉手腕。

“画完了？”

“嗯。”

“怎么了？”她问。

“忘了件事。”他转身往回走，“图纸再核一遍，明天还得交第三批生产单。”

“抠门。”她跟出来，低声说。

两人一前一后走出实验楼。天已经黑了，路灯照着地面，影子拉得很长。

快到宿舍区时，刘海忽然停下。

第217章：刘海实施新理念，产品研发创新 (第3/3页)

拿着几张纸。

“中学老师说，新机器背着不压肩，按键好按，语音提醒听得清。”她把纸递过去，“有个物理老师特意写信，说终于不用下课抢插座充电了。”

刘海接过信扫了一眼，嘴角慢慢翘起来。

“嗯。”她应了一声，转身去整理说明书插图。

几天后，市教委教育装备站派人来考察。看完产品演示，听完师生反馈，对方当场表示愿意将“青江智造”新款录音机列为推荐教学辅助设备。

消息传回那天，工作室里难得热闹。有人吹口哨，有人拍桌子庆祝。刘海坐在角落，一边喝茶一边看生产排期表，脸上没什么大表情，但嘴角一直挂着。

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