“哇！”，杨成惊讶地看着自己这身古欧洲的学者服饰，然后摸了摸下巴。

他感觉自己的体貌特征来了个180度大转变。

眼前的小册子在烛光下浮现出一行行字，顿时吸引了杨成的注意力。

小册子犹如脱离了重力的束缚一般，慢慢浮空，然后一页接一页地自动翻页，就好比有人在翻阅一般。

“已知斐波那契通项公式f(n)=f(n-1)+f(n-2)，编写求第N项斐波那契数的函数，N在100以内”。

杨成瞪大了眼睛，这里电脑都没有，只有一枝鹅毛笔，怎么写啊？

手写？似乎问题也不是很大，求100项以内的斐波那契数，完全可以用简单的递归啊！

杨成回忆了一下，然后用鹅毛笔蘸了蘸墨水，在小册子上写了寥寥几行。

这是一种“教科书式”的分治法求解，要求第N项，那么就分解为求第N-1项和第N-2项，那N-1项又可以分解为求N-2和N-3项，以此类推，直到N为0，返回0，N为1，返回1.

第二章 斐波那契 (第2/2页)

。

那蝴蝶飞过了窗台，然后轻轻地落在了斐波那契的肩头。

下一刻，蝴蝶消失了，杨成的意识出现在了斐波那契脑海中。

但这种分治法之所以被称作“教科书式”，一是因为通俗易懂，二是因为效率低下。求重复的项数太多了，或者说重复计算太多了。

杨成很清楚这种方法的弊端，但应付100以内的，绰绰有余！

果不其然，在杨成写完最后一个括号后，手中的小册子绽放出一道金光。

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