不过此时的郑成功还只是个二十出头的『毛』头小伙子，福建海防总兵郑芝龙为了讨好五省总督王朴，才把郑成功送来南京就读陆军军官大学，这里面其实很有些拿郑成功当人质的意思，郑成功是郑芝龙和日本女人田川氏所生，虽然是长子却不讨郑芝龙喜欢。

这期速成班只培训了四个月，时间非常仓促，好在除了像郑成功等极少数人以外，其余的不是身经百战的总兵官就是中央陆军中选拔出来的佼佼者，本身就拥有良好的军事素养和从军经验，设置的科目也不是太复杂，四个月的时间也勉强可以毕业了。

王朴抢在九月份让官军速成班毕业，有两个原因。

全体宪兵和两百名学员的眼神跟着王朴的身影而转动，绝大多数学员望着王朴的眸子是灼热的，在他们心目中，王朴就是个神话，是个传说！这一半是因为王朴身上的确有许多英雄事迹，另一半是因为军校教育中始终带着有意无意的个人崇拜。

就说战略战术课程中搜集的经典战例，就有好几个王朴指挥的战役，譬如松山之战强调王朴出奇制胜的“决定『性』作用”，奇袭盛京强调王朴用兵犹如“羚羊挂角、无迹可寻”，转战朝鲜又体现了王朴的“英明决策”，诸如此类不一而足。

千万不要小看个人崇拜的威力，这玩意绝对能把黑的说成白的，把被剥削说成为国家做贡献，把被愚弄说成是“崇高的觉悟”，还有一种“为领袖奉献精神”能让人心甘情愿被愚弄。

一是抽调绝大部份速成班的军官去充实中央陆军，二是挑选毕生学员中理论水平高的留校任教，因为九月份军官大学招收的第一批学员就将正式入学。

南京陆军军官大学的大礼堂内，两百名即将毕业的军官生已经到齐，一个个腰杆挺得笔直，两手扶着膝盖，目不斜视地凝注着正前方，不是他们愿意这样，而是因为军官大学的宪兵就在旁边盯着呢。

“校长到！”

站在礼堂入口的宪兵一声长号，礼堂内的学员们同时站起身来，两百双目光齐刷刷地转向大门。

军靴叩击地面的壳壳声中，王朴在十几名教官的陪同下昂然进了礼堂。

当然，王朴绝不愿意当金胖子那样的邪

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第266章 演讲 (第2/3页)

，也就无所谓步炮协同了，王朴也把步炮协同设定为选修科目，并没有强迫军官生们去学。

这期即将毕业的学员并非正式的军官生，而是速成班的两百名将领，这两百名将领大多数是从中央军里选拔出来的，还有一些是从各省的卫所军中选送来的，李成栋、高进库、李本深等七镇江北总兵霍然在列。

还有正史上大名鼎鼎的人物，他就是郑成功，福建海防总兵郑芝龙的长子。

“敬礼！”

肃立『主席』台前的宪兵队长一声令下，礼堂内的宪兵还有两百名宪兵“叭”的右腿蹬地，然后齐刷刷地举起右手置于帽沿，向王朴敬了记标准的军礼。

王朴视若无睹，昂然直上『主席』台。

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