此次来英国不仅路途遥远，而且时间也会很久，在途中或者在英国，肯定都不可避免地要发生战事，正是他亲自培养后继人才的最佳机会。因此在出发前，他从海陆军校里挑选了30名业务尖子，作为重点培养对象，随行来英国，准备亲自对他们进行培养。

现在，他身后的亲卫们就是这30名业务尖子。

江海洋白手起家、从无到有的英雄事迹，已经传遍了救国军上下，所以，全军都对他敬若神明。他清楚，个人英雄主义和个人崇拜只要不走极端，并进行一定的引导，在一定程度内，确实可以起到积极的作用。在目前的情况下，对他的个人崇拜，确实可以使救国军更容易团结和领导，所以，他并没有干涉这件事。

江海洋还真想过这个方法，但挖地道周期太长。

有人说道：“我认为进攻城墙比较难，还是进攻城门比较容易，应该多制造进攻城门的器械，一面从城墙进行佯攻，一面从城门进行重点进攻。”

此人的想法和江海洋现在的做法很相似。

如今，救国军海军和陆军军校里的学员，已有数千人，当学员们听说，校长要选30名业务尖子随行来英国，平均几百人才有一个名额时，都快抢破头了。因为大家都知道，只要能跟随校长出去一趟，不仅可以学到其的真本事，而且，自己的前途也指日可待了。

一路上，江海洋对这30名业务尖子，进行了亲自教授。

为了对这30业务尖子进行实战教学，今天，江海洋将他们都带到了牛津城外观战，并准备用研讨的方式来启发和教育他们。

听到校长的问话，学员们都思考起来。

有人首先说道：“校长，铁骑军有这么多人，就让他们使用人还战术攻城呗！反正死的又不是咱们救国军的人，英国人死多少我都不心疼。”

有人说道：“我们救国军拥有先进的武器，我认为应该利用霹雳炮或者震地雷，炸开城墙或者城门

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第410章 战场教学 (第1/3页)

原来，事情是这样的。

此次来英国，江海洋还带了一些海陆军校里的学员。

他很清楚，救国军想要发展壮大，如果只靠他，他就是三头六臂也不够用，他必须为救国军不断培养和储备人才才行。现在，虽然有海陆军校为救国军培养人才，但海陆军校培养的都是基本人才，而且周期较长，他可以为救国军培养一些高级人才。

另一个人说道：“攻城无非就是从城墙或者城门突破，铁骑军不是制造了很多攻城器械吗？一面从城墙进攻，一面从城门进攻，哪先突破了就从哪攻进城去。”

其实，学员们不知道，铁骑军现在就是这么做的，只是分为佯攻和主攻。

有人说道：“我认为应该实施特种战，挖地道进入城内，在晚上趁着天黑的时候，从城里的地道口出来，悄悄夺取城门，然后放铁骑军进城，打敌人一个措手不及。”

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