在示范了几个劈、刺、砍、削的单击动作后，剑道老师生硬的汉语说：“你们……几个中国学生……那个……过来练习一下。”

另外八名同学都饶有兴趣的站了起来，走到场地中间，给教练齐刷刷的鞠躬说：“教练好。”

姿平四田看了仍然大模大样的坐在地上的我一眼，奇怪的问：“你……怎么不过来学剑道？”

我撇了一下嘴，说：“我对这个不感兴趣，只喜欢中国的武术。”

一句话说完，旁边有几个日本学生腾地站起来，怒视着我，龟田正雄手指着我质问：“支那小子，你瞧不起我们大日本帝国的剑道，你会为此付出代价的。”原来，学校设有中文班，这帮日本学生也都会说中国话。

我冷冷的笑了一下，说：“会付出什么代价，你让我瞧瞧，有种的就用你的什么狗屁剑道和我比划一下，你要是赢了我，我才会承认你们的剑道。”心想，妈.的小犊子，刚才你骂我的那笔帐现在咱们要好生算一下了。不给你点厉害瞧瞧，看来你是不知道马王爷长有三只眼。

龟田正雄怒道：“比划就比划，难道我们大和名族的子孙会怕你这个下等支那人吗。”他说完又皱着眉头问：“你说的是什么意思？”虽然汉语说得‘挺’溜，但是，对于这种

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剑道广流传 (第1/3页)

剑道，发源于中国的剑术，在隋、唐时期传入日本，再经日本人的研习修改，扬长补短，形成独特的刀法技术。直到十九世纪末科技日益发达後，才渐渐成为一项武术运动，改用竹刀、穿著护具的对打演变成为现今的剑道运动。

今天我们所要训练的科目，就是这种风靡日本中小学生的剑道科目。现代的剑道，是在保护装置下使用竹刀进行真实的各项招式的格斗，器材上也相当的有讲究，竹刀是用四片竹板外加刀尖皮及护柄皮组合而成，护套有面具、护xiong、腰垂、手套及穿著棉质衣‘裤’。剑道馆的场地通常都是木制弹‘性’地板，然后，在上面赤脚对打。

我们一帮学生在进馆前已经除去了鞋袜，坐在了地板上。剑道教练是一个三十六七岁的小胡子，名叫姿平顺田。他讲解示范着剑道的基本动作，当然，这主要是给我们九个中国学生讲的，因为另外一些日本学生从小学二三年级其就开始学习剑道，都jing通此技，自然用不着再听老师的解说。

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