”背诗谁不会？孟浩然的我也会。”刘文博背的是那首《夏日南亭怀辛大》：”山光忽西落，池月渐东上。散发乘夜凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴消响。欲取鸣琴弹，慨无知音赏。感此怀故人，终霄劳梦想。”

”小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味独思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！”我念的是秋瑾的《满江红》：”身不得，男儿列；心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热，俗夫*襟谁识我？英雄末路当磨折。莽，何处觅知音，青衫*！”

那个一口美髯的大画家有些狐疑：”这是谁的诗？怎么没听过？”

”我知道，秋瑾的！”唐老师笑靥如花的抢先说：”还是一个女人呢！”

虽然借着前人的诗句，对唐老师表达了愿意当她的知音的意思，可是汉语言越来越不受重视、古典文学和者盖寡的窘境随处可见，也是不争的事实。这不仅因为现在社会上实用主义盛行，而且因为经济效率的杠杆与纯理论的学术研究之间形成的扭曲，本来就是阳春白雪的中国古典文学及研究自然就越来越变得门可罗雀、无人问津了。

由于受到教育改革以及社会浮躁情绪的影响，本来汉语言就越来越不受重视，和满世界到处可见的外语强化和辅导根本无法相比；由于受到应试教育的影响，从中学开始，语文教育的作业时间就越来越被其他学科挤压，使得学习汉语言的学生的

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515.勿谓知音稀 (第2/3页)

量文艺的高低的。”唐老师拍着手说：”大年，你来说！”

”圣代无隐者，英灵尽来归。遂令东山客，不得顾采薇。既至金门远，孰云吾道非？江淮度寒食，京洛缝春衣。”我读的是唐人王维的那首《送綦毋潜落第还乡》：”置酒长安道，同心与我逢。行当浮桂棹，未几拂荆扉。远树带行客，孤城当落晖。吾谋适不用，勿谓知音稀。”

”大年，我知道孟浩然的一首《留别王维》。”唐老师听懂了那句”勿谓知音稀”，张口就是一首诗：”寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假，知音世所稀。只应守，还掩故园扉。”

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