我思忖片刻说：“最主要抓住剧本精髓，超越本体而所表达思想境界！我在剧本写作过程中，创作许多大学生与自然界动物对话舞蹈场景。你在阅读的时候，应该有所一些感想……我要表现的深层次主题“天人合一”，我国古代传承的美学思想，人与大自然相融合精神境界！‘天人合一’概念是什么？一个极为深刻的哲学命题！对你们音乐系学生而言，比较深奥却难以理解。也就是说，人类诞生与大自然顽强抗争，在不断地改造自身。从起初猿人而转化为人类，进入社会发展阶段，提高生产力所产生一定生产关系，在不断地试图改变世界，体现人与自然和谐……人类坚持不懈与大自然进行抗争，才真正使社会高度物质与精神文明，获得并驾齐驱发展……这就是人类与自然‘天人合一’思想最高境界！”

我注视她疑惑神情，又说：“剧本创作所表达深邃思想，

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第22章相识 (第2/3页)

种超越的精神境界！那位死去女大学生，舍生忘死救活受伤丹顶鹤，仅是一个惊心动魄的传说，应该摒弃故事本身涵义，追求一种崇高的思想境界……”

我深吸一口香烟，又说：“其次，如何深刻揭示女大学生高尚品德，必需用优美动人舞蹈语言，刻画她的心灵世界，表现她的响亮人生和悲怆情感，如此能够感染所有观众。这是舞蹈艺术创作最基本要求，你能理解我的意思吗？”

那位女大学生兴奋地说：“鲁老师，我终于听懂你的意思，理解你写作主题思想，以及传递的情感真谛！也就是说，我们学生在舞蹈表演时，特别注意表现女大学生纯洁，欢乐、愉悦、悲伤、痛苦等，通过诗化舞蹈恣势，尽情表达出来……如此才能塑造那位女大学生献身精神，不仅人与丹顶鹤和谐一体，更要提升高层次思想境界……”

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