“怎么会这样？”席格一脸惊讶得看着断成两截的橡木棒，教室里其他学生也发出惊叹的声音，为什么同样的橡木棒，却有完全不一样的结果。

“大家想知道为什么同样的火球，却会产生不一样的结果吗？”梅迪生笑眯眯得看着下面，“这就是我们今天上课的主题，燃烧术和火球术。”

“相信你们在魔法初级班中肯定学习过燃烧术，水球术，光照等基础法术了，不会这些基础法术的话，大家也肯定无法学会一个一级魔法，也就无法来安布里魔斗学院上课了，下面让这位同学来给大家演示下火球术和燃烧术吧。”

不等梅迪生示意，席格左手一个燃烧术，右手一个火球术已经释放出来。

看着席格左手熊熊燃烧的火焰和右手中小小的一个火球，梅迪生愣了一下，不禁多看了席格两眼，然后才若无其事地指着左边的火焰：“大家来看燃烧术的火焰，用你们的精神力感受一下就知道，燃烧术中的火元素其实是很少的，是不规则地跳动的，大家在释放这个法术的时候都不需要聚集太多的火元素，像这么大的一团火焰其中的火元素也不多，因为燃烧术压缩的火元素不多，但越靠近内部，火元素的压缩越困难，火元素反而越少，这就导致了在外围的火元素反而比里面的多，所以才有刚看那一幕。”

(本章完)

第22章 奇怪的班主任 (第3/3页)

梅迪生一边就把木棍举了起来，“在火焰燃烧的部位，木棍的两端有明显的焦痕，而越靠近中间，焦痕越少，中间位置甚至完全没有变化，对这个现象，大家觉得是为什么呢？”

“很明显，火球燃烧中，火焰的外部温度高，而内部温度低，大家说是不是，否则木棍不会烧成这个样子。”

“现在用同样的火球，我们再来一次，请这位同学把刚才的动作再重复一次。”说着，梅迪生右手又燃起相同的一个火球，左手示意席格拿桌子上的新橡木棒再来一次。

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