除了请来这些夫子外，我还特意在无名这位总教官的推荐下，专门从护卫队挑出了二十人做为这些孩子的教官，按照各个班级孤儿年龄的不同，对这些孤儿进行适可而止的军事训练，让他们从小就树立遵守上级命令的纪律性，培养团队精神。

在安平善堂第一次正式的操场大集合之时，我这个十里候、谢大善人，这些孤儿的衣食父母，理所当然的登上了月台之上，对这些孤儿们发表了一番亲切非常的讲话。

“孩子们，本候今天站在这里对你们说一句话，本候出钱出力让你们住得好吃得饱穿得暖，更甚至专门请来了这么多人教导你们，培育你们成才，本候不求你们将来的回报，只希望你们长大后都能堂堂正正的做人，都能自食其力，有能力的话，也能像本候今天帮助你们这样帮助更多的人住得好吃得饱穿得暖。不管你们现在听得懂听不懂，本候希望你们都能记住本候今天说的话。”

台下的千多名孤儿有听懂的，有听不懂的，但无疑每个孩子看向我的目光都充满了感激崇敬之情。

第154章 安平善堂 (第3/3页)

孩子烧饭，此外因为收留的这些孤儿中有些实在太过幼小，更甚至还有几个弃婴，为此我又另外雇请了十个村妇当保育员，负责照料这些孤儿。

根据这些孤儿的年龄，我大致将他们划分为三组，第一组是零岁到七岁的幼儿，这些孩子基本上还需要大人照顾，我基本上也不指望他们能接受多少教育，一律打包给那十个请来的保育员，专门辟出几个房间做为育婴堂，让他们安心照顾这些幼儿；第二组是八岁到十岁的儿童，这些孩子基本上都已懂事，正是最好的启蒙洗脑之时；第三组是十岁到十三岁的少年了，对这些孩子进行洗脑比前面那组儿童虽然效果会差点，但也差不太多，还是非常据有可塑性的。而后两组的孤儿，完全可以按照我的要求实行军事化的管理和培养。

为了能达到自己设想的目标，我先是对后两组的孤儿按照年龄大小进行了分班，基本上每五十人一个班，一共分了二十个班。分班完毕后，我不惜血本的先后重金礼聘了好几名在本郡内有些名声的夫子来此教书，每人负责一个班级，而我对这些夫子主要有两点要求，其一就是尽量让这些孩子尽早明白什么忠义？其二就是让他们明白谁给了他们饭吃，给了他们书读，给了他们成才的机会。要不是，这些人还不是十分可靠的话，我还真希望他们一天二十四小时的对这些孩子，灌输我这个大善人给了他们吃，给了他们住，给了他们穿的诸多恩惠。更甚至，逐渐延伸到，一定要对我这个大善人知恩图报，为我卖命的地步。但如今，这种激进似的洗脑方式，显然不合时宜。

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