“家庭的缺失对人的成长影响是非常大的

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七九零、悲催的冈崎啊 (第2/3页)

明他们清楚自己正在做些什么，还在意这些东西。然而那些已经完全不在意老师讲自己在学校里的劣迹告知父母的孩子，那才是真正地完全放弃了自己，心理上已经形成了跟正常同龄人完全不同的观念，想要再扭转回来，那可就相当地有难度了。

打个不太恰当的比方，前者就像是那种与别人争吵中，一时冲动动手伤人，事后自己立刻感到后悔沮丧并且担惊受怕的冲动型犯罪者。而后者呢？夸张点就跟个随便就可以诉诸暴力，对他人拳脚相向后即使被抓到警察局里也很无所谓的嚣张流氓。

至于那些家庭条件相当优越而又去当不良混日子的学生？想搞明白为什么会有这种现象，去看看莱维的朋友鬼冢英吉带的初中部那个班级的一些学生以前的事迹就知道了。那些看上去家里很有钱、能够满足孩子们一切物质上需求的父母，却偏偏因为工作繁忙又或者沉迷享乐之类的原因，忽视了孩子们心理上精神上的需求。这就是所谓精神空虚，情感缺失。同样也是必须重视的一种‘不幸’，而非一些围观看戏的人嘴上说的‘矫情’，尤其对于年龄还小，生理心理都尚未成熟的孩子而言，家庭情感上的缺失甚至比经济条件的不足对他们所造成的负面影响更大。最初刚到二中当老师的鬼冢英吉也跟莱维吐槽过，为什么他们班上那些家里越有钱越有权势的孩子反而更多问题更能惹事，倒是几个家里又穷孩子又多，年纪轻轻就每天兼职好几份工，逢年过节还寄钱回家的苦孩子，要乖巧听话好管得多。莱维就跟他说过，这不是什么穷人的孩子早当家的老道理。其实只是那些孩子虽然辛苦却能感受到父母、兄弟姐妹之间的亲情关怀，而那些家里有钱又有权的孩子，放学之后往往面对的却是空荡荡冷冰冰的偌大房间，又或者永远不会因为父母挂念而响起的手机。

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