老师堆砌了一大堆的形容词，说什么“爱是美好的，像春天一样美丽，阳光一样灿烂，白云一样轻盈，花的容颜一样稍纵即逝……”然而，她并不知道春天除了比夏天凉爽比冬天温和之外，还有什么美丽之处，而阳光又是如何灿烂，白云是何般轻盈，更不要提什么花朵的容颜了。她的世界，只是一片黑暗，没有色彩，也没有光。

她并不是不懂得感情，孤儿院院长的恩情，老师和同学的友情，以及她对钢琴音乐的热爱之情，都是她的宝藏。可是，至于爱情，她就无从推测了。她没有恋爱过，也没有太多与男人打交道的经验，无论如何也想像不出什么是“缠绵”，什么是“浓郁的思念”，而又什么是“对爱情生活的美好描绘”。

42.对爱情生活的美好描绘 (第3/3页)

教授苦口婆心地启发她：“你要用心来弹，要弹出那种爱的情绪，花红柳绿，鸟语莺飞，要有一种缠绵的感觉。这不仅是一首曲子，还同时是一封信，是一封情书，他表现出了作曲家对情人那浓郁的思念，更表现出他对爱情生活的向往和美好描绘，那是一个色彩缤纷的美丽新世界……”

说到“色彩缤纷”的时候，老师停住了，代以两声咳嗽。阿彤知道，那是老师在内疚，觉得自己的话刺伤了她。其实，她哪里会在意呢？从小她就是盲的，被人“瞎子瞎子”地叫惯了，早已不会因为一两个敏感字眼而刺伤。她的苦恼，只在于自己的琴艺不能提高。

已经两年了，两年前她已经是出名的才女琴师，可是这两年来，她的技艺一直停滞不前，再也没有进步过。老师说，这是因为她的弹奏缺乏感情的缘故。看不见不要紧，如果她有了爱的经验爱的感觉，并且悟透爱的真谛，那就等于为她开了一双天眼，会令琴艺突飞猛进的。可是，她又从何处去理解爱的感觉呢？

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