当问号变成人

《当问号变成人》

晋|江|独|家

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[勃朗宁夫人HowI love thee]

……

“虽然我觉得你们的逻辑有问题,念古典英文诗学英语?”

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还有些伪中学生发话:[今天的机会就让给哥哥姐姐吧,我也想学点大学知识]

文灏自然不会拒绝,大家学习欲\望那么高涨,他感到很欣慰。

今晚,文老师属于刑法条款、人体骨骼、经济学原理,以及马克思主义哲学,大家也被他恐怖的知识容量震到地心。

这晚蹲守他的人达到了六千多。在乐乐房间耽误了点时间,文灏踩着点打开直播间,余光瞟到门没关严,就起身关个门的功夫,打赏金额瞬间到顶。

文灏回来就看见观众们又在讨伐打赏金额“过大”的人,忍不住轻笑两声。“我发现你们说话真有意思。”

[地球再见(ToT)/ 我不想离开你的,但是这个老师颠覆了基本规律]

[我虽然不是学生,但要考证,好希望老师带着记法条]

……

这些人跟过两次文灏的直播,已经清楚地认识到这位老师的价值。如果说之前他们来“学习”,是为了得到更多视觉和听觉的双重享受,是因为好玩,是被动地受到了文老师的感染,那么他们现在知道了,被放在最后的“学习”才是这个仿若虚幻的人可以带给他们的最重要和最实在的收获。

[想逗你继续笑,又知道不对,宝宝是来学习的]

“呵呵。”文灏的笑声更明显了。他的呵呵不是嘲讽,是纯粹的愉悦,青草香里裹着浓烈的荷尔蒙,所经之处一片软成水的心脏。

[批发速效救心丸,只要998!]

[快快!朕给你包了!]

“好了,课前热身结束,那个同学说得对,大家是来学习的。今天你们想背什么?”

认真听了的就不会再忘记,被解析的就真的能理解,跟着他连续学习不仅不累,还渴望更多,学习真的变成一种享受。文老师就算说自己是文曲星在世,恐怕也会有人相信。他不是个一般意义上的主播,而是一名真正的老师,以老师的身份要求自己,以老师的能力让学生进步。

这么宝贵的机会,还用来插科打诨,那就太浪费了!

有这种想法的人很多,有人带头了,大家纷纷暴露自己的另一种“学生”身份。文老师好说话,相信他不会拒绝的,即便那些知识他不熟悉,照着念也能让他们获益。

[雪莱!]

[叶芝!]

[难道还能绕过莎士比亚?]

所有人心声:跟文老师比我就不是人类。我是不是人类?是。所以文老师才不是人类!

直播时间过半,一段内容结束,有头像一看就是女生的观众发言:[大家不要忘了英语啊!虽然不好让老师念单词,但念首英文诗总可以吧]

众人秒懂,马上开始列清单。

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陆航:π_π还没有机会放我的PPT……

全渠道主推不算个大事儿,但文老师的介绍太简单,又连个正经封面都没有,文案总要写推荐语吧,设计总要找张好点的截图吧,这一看直播回放,总要花痴到停不下来吧,花痴完了总要对自己的作品精益求精吧,总还会有上司、同事来“指手画脚”吧。当来钱的主页、APP信息、官方微博和公众号同步挂出“宝贝成长路”直播间,已经是第二天中午了。

在这当中,文老师的第三次直播准时开启。

出乎文灏预料,今天有了新情况。

[老师我是大学生,我有很多同学都在这个直播间,我们也有很多重要的知识要记]

[我也是大学生,老师今晚的时间可以排给大学生吗?]

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