学生抄写一遍，学校也会给予一定的奖励，但是损坏是要赔偿。

这样做的原因，不是建立什么节俭的学习习惯，单纯的就是书本价格太高，朝廷又不能补贴钱，都叫学生出，对于学生家庭压力太大，劳动人民想出来的办法。

再说抄写还有利于记忆，练字，朱审杰就被武教谕安排了抄书。

第九日只上半天的课，吃完午饭，学生就放假，离家近的学生，可以回家住一晚上第十日下午回来，不影响下旬第一日上课。

第一个旬日，朱审杰兄弟，没有选择回家，一个月回去一次就可以，来回跑腾的时间太影响学习。

朱审杰不仅给自己制定了计划，还给大哥朱审英也制定了学习计划，每旬都要相互检查的。

字不好的学生，抄书是没有意义的。

朱审杰要用一年的时间，再次复习好三年的课程，就需要一个精细的计划。每月，每旬，每日，都有计划量。

从开学的第一天就开始，其他老师对朱审杰都是不关注，他听课也好，自学也好，不打扰课堂就行。

虽然大家对这个神童说要一年后考府中，充满了怀疑。朱审杰以往的事迹又没有发生在他们身边，可校长发了话，大家就不再说什么了。

但好奇的眼睛，就在朱审杰身边。

第九日的最后一节课是算学课，在三下鼓声中，马文俊起立声道：“先生辛苦了”，全体同学起

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三十四章 放不下的责任 (第1/3页)

开学就要学习，到了初级中学堂，要学六门课，识文改为国学，算学、格物、国史三门没变，加了体育和选修博物、外番史两门，学业比小学是增加的。

从书本上就可以看出，这个年代的苦比，跟小学一样，书本还都是旧的，只有很少一部分是印刷版的，大部分都是学生手抄写的。

学生一年年用过，在书本的最后一页都有历年使用者的名字，一为了追查，也为了警示，当然也包括抄写者的名字。

王淑慧同学在知道朱审杰的事纪后，对这个一上课就在自学的小男孩，好奇死了！

她好奇，老师也好奇，而行动的只有教算学的夏老师。

新学十日一休，大明没有礼拜的说法。

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