“你要是管不了，我看还是把他交到德育处去，一张处分，就怕他还敢再犯？”

高一新生就出现这么不遵守课堂纪律的，刘毅还是第一次听说。听着陈冬的质问，刘毅的脸色也是一阵红一阵白的，这分明是逮着自己的话不放过啊！

“这件事我记下了，我会抽空解决的，顶多半个月！”

众人的心理活动，刘毅自然不清楚。

“我的带班理念很简单，它随着学生的需求进行不断变化，因为规则不是一成不变的，人是活的，他可以制定规则，也同样能破坏规则。”

至于鲁友盛要求沟通一下自己的带班理念，刘毅则是很简略的一句话带过。

坐在一侧的吴虹，此时此刻，脸色已然有些不好看。这个刘毅真是的，他的那些话，不是在鼓励学生调皮捣蛋吗？新区中学现在正为高一（4）班的事情头疼，你倒好，来了个火上添油，这不是自找麻烦吗？要是这件事传扬出去，你一个大四实习生，铁定要被叫到校长办公室喝茶谈理想了。

更何况，作为高中教师，大多数人是最忌讳去讲什么理论知识不重要，重要的是德育等空话。毕竟，一个高中办的好与差，看的可是它的升学率，而升学率的背后，就是学生们对理论知识的学习。这也是所有高中教师与学生，都要面临的现实。

听得鲁友盛的话，刘毅立刻意识到了自己的失言，这里是高中学校，是工作的地方，不是自己的大学宿舍，想怎么说就怎么说：“当然，高一（4）班学生的成长，也离不开各位老师的支持。学生的学习成绩，还得仰仗各位老师！”

“可以说说为什么吗？要知道，这些刚从初中升上来的学生，虽然是较为优秀的那一部分，但你也知道，四班的学生，并不是理想中的那一部分！”

语文老师是个很温柔的女老师，她听着刘毅的话，似是有所疑惑，率先发了问。

“我这一个多星期上下来的课，给我最大的感受，就是这帮学生太闹腾了。因此，我觉得他们还是需要咱们这些做老师的硬气一点，严格管教一番才行。”

“治理初中生的办法，并不一定适用于治理高中生，相反的也同样如此。”

刘毅听着语文老师徐娇的话，先是有些一愣，沉思了一会，就有些反应了过来，赶紧解释了一番。

“好，我们进入下一个议题，几位老师跟刘毅交流一下高一（4）班一些学生的情况吧。”鲁友盛听着刘毅的这番话，脸色方才好看了些，见着其他老师没什么反应，他赶紧开了头，转移了议题，生怕刘毅再出什么差错。

“这一件事的话，我先来说说高一（4）班的张小凡吧。开学第一节课，就敢趴在桌子上睡觉，见过嚣张的学生，没见过这么嚣张的。而且很不尊重老师，基本无视课堂纪律。不知道，这样的学生，刘老师你怎么带，你又该如何去管他，让他像一个正常学生，至少遵守一下课堂纪律！别的不说，反正在我十几年的从教生涯中，是没有见过这样的学生的！”

数学任课老师陈冬脸色一沉，将手中的笔记本“啪”的一声合上，后面的话几乎是在质问刘毅。

第四章 有点道行 (第3/3页)

何况这个刘毅还那么年轻！常言道，没有那金刚钻，别揽瓷器活，听说这个大四实习生拿过全国教师基本功大赛一等奖，看样子还是有点道行的。

那个大赛活动，就算是市级一等奖，对于众人来说，都是不得了了，更何况省级、国家级的呢？

一时之间，小会议室里的人的心思就活动开了，这个大四实习生，是铁定不会留在新区中学任教的，指不定就会进入教育部门当个公务员之类的，趁他做班主任的这段时间里，何不与其打好关系。说不定人家哪天发达了，还能照顾自己一下呢。

“温顺的绵羊只会任人宰割，叛逆的雏鹰才能学会飞翔。即便是雏鹰跌倒了，也能够站立起来，因为它已经学会了坚强。”

“理论知识的学习，只是一方面，我更注重的是德育，对于他们而言，最重要的是能否稳定自己的心态，去享受生活，这才是我这个班主任应该做的。”

“咳咳，刘毅，这个治班理念以后再说吧，我提醒下在做的各位，十月初的月考成绩，可是要算入你们绩效的。当然，考得差不会扣工资，但是考得好的班级，是会有奖励的。”鲁友盛听着刘毅的话，似是觉得哪里不对劲，赶紧打断了刘毅。

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