如果大家仅仅是从专业角度上去评判自己这个师弟，不藏什么小心思的话，必然会不会像鲁友盛和徐海东那般。

“我看大家不怎么开口，想必是还在思考。这样子吧，我先来。”乔海宁打破了冷场气氛，“我作为小毅的师兄，对于他的专业水平还是很了解的，但是你讲的很多知识，专业术语太过僵硬了，现在的学生，几乎没有任何专业术语化的科学素养！”

“嗯，这一点我已经记下了，将来会在课堂上进行改进的。”刘毅闻言，点了点头，表示自己会在这方面做改进的。

不过，刘毅心中却是在不住的叹气。社会发展的太快了，与之同步的，却是学生各方面素养的下降，这其中尤为严重的就是科学素养。

至少，给刘毅的感觉就是，现在的学生，从小到大，几乎不看科普书籍。

“这一点，倒是其次，我认为，刘老师你在讲课的过程中，犯了一个很严重的科学性错误。”化学组的欧阳蓉蓉，是个比较年轻的老师，讲话风格有些直来直去，这不禁让刘毅一怔。

然而，刘毅的神色，却并没有表现的心情不快，相反的却是极为谦虚：“欧阳老师，您请说！”

“你在板书推演相对原子质量的时候，讲到相对原子质量是实际原子质量的a倍时，十分的不严谨，可以说是很严重的科学性错误。”欧阳蓉蓉将自己的笔记本放在投影仪上展示了出来，上面很明显记录着刘毅的错误，“我不知道这是你的口误还是什么，总之这句

第七章 评课 (第2/3页)

学教学知识。

众人听着何兰兰的声音，又是望着徐海东和鲁友盛离开的背影，不禁沉思了下去。这个实习生看样子不是个好惹的主，当着这么多人的面，就敢呛年级组长鲁友盛，偏偏还是把人家呛的没脾气。这万一自己要是说得不慎，还不得被人家呛到死？

乔海宁环顾了一圈会议室，将众人的神色收入眼中，见众人不开口，就有些明白过来了。这些人毕竟没有跟自己师弟接触过，作为刘毅最为亲近的人，乔海宁自然知晓，自己这个师弟虽然不是个睚眦必报的主，但却奉行着人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人的真理。

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