王建凡向宋启良请示：“班长，今天的值日让彭飞做吧，我们俩换，我出操。”他今天值日。宋启良好心提醒：“今天跑10000米！”王建凡表示知道。宋启良让彭飞留下值日，并特地说明是王建凡的意思。彭飞只点下头，看王建凡一眼的意思都没有，更别说表示感激。心身疲惫得麻木。

教导员于建立匆匆向学院门口走，哨兵来电话说他们队学员彭飞的母亲来了，放下电话吩咐通信员把家属房收拾出来向外走，走几步折回，匆匆查彭飞资料，确定了其母是“随军家属”。一路走一路嘀咕：她来干什么？上周班长会宋启良提了句彭飞家来过电话，当时没在意，现在想，是不是彭飞跟家里告了状，他母亲来兴师问罪？父亲是领导，母亲是家属，前者有权有地位，后者什么都没有包括没觉悟，这种组合的父母最难对付。平心而论，他认为徐东福对彭飞的做法过了，作为搭档他都觉得“过”，何况人家父母？

成长 第九章（4） (第2/2页)

管它废掉算了！记住，不管发生了什么事一定等妈妈到了再说！”

在海云等彭飞接电话的工夫，湘江有事去了办公室，母子通完话他还没回来，给海云以独立的空间时间将事情的纷乱头绪捋清楚。一、马上买火车票，买最早的车次；二、不告诉湘江，徒然增加他的负担，且于事无补；三、找个离家外出的理由：林子燕约同学们去她丈夫开的怡景庄园住几天，在远郊，几天不一定。

是夜，彭飞几乎没睡。头一夜下决心走时的轻松不复存在。才发觉事情远不是他想的那么简单，他的事不是他一个人的事，是与他有关的所有亲人的事，尤其，是妈妈的事，他可以不在乎任何人但不能不在乎妈妈。妈妈会是什么态度？辗转到不知几点刚迷迷糊糊要睡，起床的军号声响，他只得硬撑着起来。妈妈嘱咐他，在她到前该干什么干什么，他答应了的。

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