“这帮老家伙。”她摇了摇头，“自己搞不定了，就想把烫手山芋丢过来，还拐弯抹角的。”

“就这还算了，眼下这不仅仅是要甩锅，还想要我们给他们探路的。”

白庆华觉得大徒弟好像有点生气，忍不住安抚一句：“现在不是计较这些的时候，灾情最重要嘛。而且搞学术也是要合作的……”

在翁娉婷的眉毛竖起来之前，白庆华觉得自己履行完了老师的职责了，及时收声。

师门另外三人、以及白庆华从自己公司里面带出来的资深咨询师对此都一副见怪不怪的样子。

另一边。

翁娉婷正在自己课题组的小会议室里面，看着手机上接连弹出的、来自其他课题组导师发过来的消息。

陷入沉思。

但是等所有学生都离开之后，焦老师终于还是没有忍住：“……老师。”

正在写写画画的姬教授止住动作：“怎么了？”

深吸一口气，焦老师道：“老师，您刚刚的干预办法……是不是太激进了一点？我今天早上还听说吴老师那边差点被人打了……”

姬教授看着自己的徒弟，语重心长道：“退一步讲，就算是真的因为太激进要出乱子，回头也有营地的人帮我们平息，你可以理解为——天塌下来，有高个子的人顶着。”

他说“我们组以前都是总领项目，所以你对这种情况可能不太熟悉。但现在你也要开始学了，要充分利用手头所有的资源。”

他说：“放心吧，不会有事的。”

而除了这些人之外，在场还有另外一个人——李玲玲。

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然而，姬教授的反应却和焦老师预想中的大相径庭。

就看到姬教授突然笑了一下：“就是因为老吴那边出了乱子，我才会这么安排的。”

“啊？”

姬教授摇摇头，他对于如今课题组在读学生中的大弟子还是比较有耐心的：“我们这次是在灾区里面做项目，这有不好的地方，毕竟受制于人；但也有好的一面——”

说着，姬教授用手指了指外面：“那就是，我们毕竟是背靠着别人的组织的。”

焦老师似懂非懂地点头。在听完老师的教诲之后，他就转身离开。

姬教授背对着门，看着自己刚刚写满的黑板，端着水杯。不知道想到了什么，呼吸重新急促起来。

——

在短短的几分钟时间里，他们就好像约好了一样，不约而同地给白庆华发来了消息。

但——消息虽然是给白庆华的，可这些信息话里话外的意思，却像是让翁娉婷拿主意。

翁娉婷看着，起初是微微蹙眉，随即嘴角忍不住向上弯起，最后干脆轻笑出声。她都能想象出那群平日里在学术会议上侃侃而谈的老家伙们，此刻面对一群坚信“龙王显灵“的村民时那副手足无措、脸上挂不住的窘迫模样。

半晌，白庆华在一旁无奈道：“娉婷，能不能先把手机还给我……实在不行，我把老孙他们的消息转发给你好不好？”

翁娉婷撇了撇嘴，依言把消息转发，然后把手机丢回给它自己的主人。

回看到自己的手机，翁娉婷重新打量这些信息：孙教授的、王教授的、李教授的，甚至连吴教授的也有。

第623章 两个方案 (第2/3页)

组织集中的科普宣讲会，发放最浅显易懂的科学读物，一对一进行坚定的认知矫正！要让每一个村民都明白，他们被自己的大脑欺骗了！”

头上已经没有胶了的焦老师张了张嘴，似乎想说什么，但看着姬教授那不容置疑的表情，最终还是把话咽了回去，只是应道：“好的老师，我这就去准备材料和场地……“

导师发话，大弟子立刻安排其他弟子去落实。

“你是今天早上跟营地的那些领导一起商量事情的时候听说老吴差点出了乱子的吧？”

焦老师点点头。

“这个事情既然已经被营地的领导听到了，那他们之后肯定会特别注意这方面的隐患，因此对我们的安全也会更加上心。”

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